{"id":2211,"date":"2007-08-07T13:37:36","date_gmt":"2007-08-07T19:37:36","guid":{"rendered":"https:\/\/testbanksouthern-ada.aceone.io\/news\/2007\/08\/07\/346.html\/"},"modified":"2007-08-07T13:37:36","modified_gmt":"2007-08-07T19:37:36","slug":"mantener-vivo-el-plan-estrategico-objetivo-del-subcomite-de-liderazgo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/banksouthern.com\/es\/keeping-strategic-plan-alive-aim-of-leadership-subcommittee\/","title":{"rendered":"Mantener vivo el plan estrat\u00e9gico objetivo del subcomit\u00e9 de liderazgo"},"content":{"rendered":"<p><strong>Este es el sexto art\u00edculo de una serie sobre el Plan Estrat\u00e9gico del Condado de Clark. Se centra en la secci\u00f3n de liderazgo del plan.<\/strong><\/p>\n<p>El liderazgo puede compararse con el arte. Es dif\u00edcil de definir, pero lo reconocemos cuando lo vemos. Por eso los miembros del subcomit\u00e9 de liderazgo del Plan Estrat\u00e9gico del Condado de Clark calificaron su \u00e1rea como la \"menos tangible\" del plan, en cuanto a qui\u00e9n ayudar\u00eda a hacerlo realidad.<\/p>\n<p>\"No quer\u00edamos (el plan) para ser puesto en un estante y olvidado\", dijo Billy Tarpley, co-presidente del subcomit\u00e9. Dijo que por eso el subcomit\u00e9 sugiri\u00f3 \"reequipar\" el Consorcio Conjunto de Educaci\u00f3n (JEC) para gestionar las iniciativas de todo el condado en el Plan Estrat\u00e9gico.<\/p>\n<p>En la remodelaci\u00f3n, los miembros del subcomit\u00e9 sugirieron que se contratara a un redactor de subvenciones que ayudara a encontrar financiaci\u00f3n para apoyar el trabajo, y que se nombrara un comit\u00e9 directivo para supervisar el trabajo.<\/p>\n<p>Hay muchos grupos distintos que podr\u00edan encargarse de las tareas, dijo Tarpley. El JEC podr\u00eda ser el l\u00edder general. \"Es una parte cr\u00edtica del plan, porque hay que tener a alguien que conduzca el barco\".<\/p>\n<p>El segundo objetivo del subcomit\u00e9 es poner en marcha programas de formaci\u00f3n para l\u00edderes en el condado de Clark. \"Los l\u00edderes tienen que ser entrenados\", dijo Tarpley. Uno de los programas de formaci\u00f3n sugeridos fue uno similar al programa Leadership Arkansas de la C\u00e1mara de Comercio del Estado de Arkansas. Tales programas ayudar\u00edan a identificar a los futuros l\u00edderes y conseguir que se formen, dijo.<\/p>\n<p>Otros l\u00edderes j\u00f3venes podr\u00edan encontrarse en programas ya existentes, como Boy Scouts, Girl Scouts, Junior ROTC, 4-H, FFA, FBLA, etc. Estos programas deben ampliarse para que puedan participar m\u00e1s j\u00f3venes, dijo Tarpley. Programas de todo el condado podr\u00edan establecerse para que los j\u00f3venes en todas las \u00e1reas del condado podr\u00edan participar si as\u00ed lo desean. \"S\u00e9 que el distrito escolar de Centerpoint tiene un programa FFA muy dedicado. Si todas las escuelas tuvieran la oportunidad de participar, el programa podr\u00eda ayudar a m\u00e1s ni\u00f1os.\"<\/p>\n<p>Deber\u00edan crearse otros programas, como los Clubes de Chicas y Chicos, para que pudieran participar ni\u00f1os de todas las edades y entornos socioecon\u00f3micos.<\/p>\n<p>El subcomit\u00e9 tambi\u00e9n sugiere utilizar los programas actuales como marco para los futuros, como el desarrollo de un programa de voluntariado juvenil en todo el condado basado en Tiger Serve, un programa de la Ouachita Baptist University.<\/p>\n<p>El objetivo n\u00famero tres est\u00e1 dedicado a mantener a los graduados de secundaria y universitarios en el condado de Clark. \"Una cosa es formar a los j\u00f3venes\", dijo Tarpley. \"Mantenerlos aqu\u00ed es otra\".<\/p>\n<p>Podr\u00edan desarrollarse planes de incentivos, como programas de becas para la universidad y programas de educaci\u00f3n postsecundaria. En colaboraci\u00f3n con otras \u00e1reas del Plan Estrat\u00e9gico, podr\u00edan crearse programas con las industrias locales para ayudar a pagar la educaci\u00f3n de los trabajadores potenciales, dijo.<\/p>\n<p>Se podr\u00eda mantener un listado de requisitos y oportunidades laborales para ayudar a los j\u00f3venes a determinar sus planes de futuro, dijo. \"Tenemos que ver cu\u00e1l queremos que sea nuestro futuro y luego conseguirlo\".<\/p>\n<p>El listado tambi\u00e9n ayudar\u00eda a los estudiantes locales a encontrar trabajo aqu\u00ed, en lugar de buscarlo en otros lugares. \"Queremos que busquen aqu\u00ed oportunidades de empleo en vez de ir a otros sitios\".<\/p>\n<p>El \u00faltimo objetivo en materia de liderazgo tiene que ver con la votaci\u00f3n. Aunque pueda parecer que no tiene nada que ver con el liderazgo, s\u00ed lo tiene, dijo Tarpley. Las estad\u00edsticas demuestran que una comunidad con ciudadanos que apoyan activamente el proceso pol\u00edtico y votan es la que cuenta con ciudadanos m\u00e1s informados y activos. \"La gente que vota est\u00e1 dispuesta a servir\", muestran las estad\u00edsticas.<\/p>\n<p>\"Las empresas y las industrias se fijan en esas estad\u00edsticas para elegir posibles entornos de mano de obra\", dijo.<\/p>\n<p>La aplicaci\u00f3n de todo el Plan Estrat\u00e9gico puede parecer complicada para algunos, dijo Tarpley, pero es muy importante. \"Es lo m\u00e1s importante que podemos hacer por nosotros mismos y por nuestro condado. Todo lo que hace falta es tiempo y esfuerzo\".<\/p>\n<p>El Plan Estrat\u00e9gico completo del Condado de Clark puede consultarse en www.clarkcountyplan.org.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este es el sexto art\u00edculo de una serie sobre el Plan Estrat\u00e9gico del Condado de Clark. 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