{"id":6225,"date":"2009-07-07T07:31:07","date_gmt":"2009-07-07T07:31:07","guid":{"rendered":"https:\/\/testbanksouthern-ada.aceone.io\/?p=2906"},"modified":"2009-07-07T07:31:07","modified_gmt":"2009-07-07T07:31:07","slug":"trazando-un-camino-una-exploracion-de-los-esfuerzos-estatales-de-itinerarios-profesionales-en-arkansas-kentucky-oregon-washington-y-wisconsin-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/banksouthern.com\/es\/charting-a-path-an-exploration-of-the-statewide-career-pathway-efforts-in-arkansas-kentucky-oregon-washington-and-wisconsin-2\/","title":{"rendered":"Trazando un camino: Una exploraci\u00f3n de los esfuerzos estatales en materia de itinerarios profesionales en Arkansas, Kentucky, Oreg\u00f3n, Washington y Wisconsin."},"content":{"rendered":"<p>En la \u00faltima d\u00e9cada, los itinerarios profesionales han surgido como una estrategia para aumentar el acceso a la formaci\u00f3n y la educaci\u00f3n postsecundaria, as\u00ed como para mejorar el nivel educativo de los adultos con bajos ingresos y escasa cualificaci\u00f3n. Definidos como un marco, los itinerarios profesionales son \"una serie de programas conectados de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n y servicios de apoyo que permiten a las personas conseguir un empleo en un sector industrial u ocupacional espec\u00edfico, y avanzar con el tiempo a niveles sucesivamente m\u00e1s altos de educaci\u00f3n y empleo en ese sector\".1 Combinando m\u00faltiples elementos que van desde el redise\u00f1o de planes de estudio y programas que conducen a una credencial reconocida por la industria hasta la alineaci\u00f3n de las diversas misiones de una universidad comunitaria y la prestaci\u00f3n de servicios de gesti\u00f3n de casos y apoyo integral, los itinerarios profesionales son un veh\u00edculo importante para el progreso econ\u00f3mico de los adultos que viven en los m\u00e1rgenes econ\u00f3micos.<\/p>\n<p>Seattle Jobs Initiative (SJI) ha tratado de avanzar en los itinerarios profesionales en su propio trabajo y cree que una adopci\u00f3n m\u00e1s amplia de este marco dentro de los colegios comunitarios ser\u00eda de gran beneficio para los adultos de bajos ingresos y baja cualificaci\u00f3n. En consecuencia, con el apoyo y la orientaci\u00f3n de The Working Poor Families Project,2 el SJI se propuso explorar c\u00f3mo otros estados, adem\u00e1s de Washington, est\u00e1n aplicando este enfoque en todo el estado. El SJI espera que esta investigaci\u00f3n ayude a fomentar el desarrollo de itinerarios profesionales en el Estado de Washington, ya que intentamos colaborar con el Consejo Estatal de Washington para los Colegios Comunitarios y T\u00e9cnicos en la b\u00fasqueda de formas de ampliar a\u00fan m\u00e1s la integraci\u00f3n de este marco en todos los colegios comunitarios.<\/p>\n<p>Aunque en la actualidad existe una gran cantidad de estudios sobre los itinerarios profesionales, el SJI y The Working Poor Families Project vieron la oportunidad de enriquecer este corpus de trabajo centr\u00e1ndose exclusivamente en los esfuerzos a escala estatal. La principal pregunta a la que quer\u00edamos responder era qu\u00e9 papel pod\u00eda desempe\u00f1ar un estado en la instituci\u00f3n de itinerarios profesionales y qu\u00e9 estrategias pod\u00eda emplear para reunir a las universidades, las agencias de desarrollo de la mano de obra y de desarrollo econ\u00f3mico, las organizaciones comunitarias y los empleadores para conseguirlo. Para responder a esta pregunta, el documento explora los esfuerzos que se est\u00e1n llevando a cabo en Arkansas, Kentucky, Oreg\u00f3n, Washington y Wisconsin, que representan tres etapas diferentes de la implantaci\u00f3n de los itinerarios profesionales: 1) maduro: los esfuerzos plenamente implementados en Arkansas, Kentucky y Oreg\u00f3n; 2) intermedio: el esfuerzo creciente en Washington para desarrollar herramientas cr\u00edticas que apoyen el marco y permitan a los estudiantes acceder a los itinerarios profesionales; y 3) emergente: el floreciente esfuerzo de Wisconsin en materia de itinerarios profesionales.<\/p>\n<p>Lo que sigue es una documentaci\u00f3n de las estrategias, retos y lecciones aprendidas de estos estados. Debe considerarse como una pieza complementaria a los conjuntos de herramientas de itinerarios profesionales presentados por expertos en la materia como The Workforce Strategy Center, la College and Career Transition Initiative, Jobs for the Future y la League for Innovation in the Community College, entre otros. Esperamos que este documento sirva como recurso para otros estados que est\u00e9n interesados en utilizar un marco de itinerarios profesionales.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la \u00faltima d\u00e9cada, los itinerarios profesionales han surgido como una estrategia para aumentar el acceso a la formaci\u00f3n y la educaci\u00f3n postsecundaria, as\u00ed como para mejorar el nivel educativo de los adultos con bajos ingresos y escasa cualificaci\u00f3n. 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